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TJ 69123, 20 mars 2026, RG 25/02792


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Date
20/03/2026
Numéro
25/02792
Lieu / cour
tj69123
Chambre
CTX PROTECTION SOCIALE
Type
other
Id
69f8e4eccdc6046d479722cc

Texte de la décision

5,543 caractères

AU NOM DU PEUPLE FRANCAIS TRIBUNAL JUDICIAIRE DE LYON POLE SOCIAL

JUGEMENT DU 20 MARS 2026

Minute n° :
Audience du : 11 mars 2026

Requête n° : N° RG 25/02792 - N° Portalis DB2H-W-B7J-3HLY

PARTIES EN CAUSE

partie demanderesse

Madame [H] [A]
[Adresse 1]
[Localité 1]
comparante en personne assistée de Me Laurence CRUCIANI, avocat au barreau de LYON

partie défenderesse

MDMPH [Localité 2]
Direction Métropole de [Localité 2]
[Adresse 2]
[Localité 3]
non comparante, ni représentée

autre partie

enfant [T] [K] [D] [Y]
née le 05 Juillet 2013
comparante en personne
COMPOSITION DU TRIBUNAL

Lors des débats tenus en chambre du conseil et du délibéré :
Président : Antoine NOTARGIACOMO
Assesseur collège employeur : Florent TESTUD
Assesseur collège salarié : Monique SURROCA

Assistés lors des débats et du délibéré de : Florence ROZIER, Greffière

Notification le :
Une copie certifiée conforme à :

[H] [A]
MDMPH [Localité 2]
Me Laurence CRUCIANI, vestiaire : 932
Une copie certifiée conforme au dossier

[Motifs de la décision occultés]

[Motifs de la décision occultés]

PAR CES MOTIFS

Le tribunal, statuant par jugement réputé contradictoire, en premier ressort,

- DÉCLARE recevable en la forme le recours présenté par Madame [A] [H] pour sa fille [T] [K] ;

- DIT que le taux d’incapacité présenté par [T] [K] est supérieur ou égal à 80 % ;

- ACCORDE l'AEEH à Madame [A] [H] pour sa fille [T] [K] à compter du 01/09/2023 jusqu'au 31/07/2033 ;

- REJETTE la demande de complément de 6ème catégorie de l’AEEH présentée par Madame [A] [H] pour sa fille [T] [K] ;

- MAINTIENT l'orientation vers un institut pour personnes avec déficience visuelle (IDV) jusqu'au 31/08/2029 afin de permettre à [T] [K] d'avoir accès à la maison de répit [Adresse 3] ;

- ORDONNE la prorogation du projet personnalisé de scolarisation (PPS) jusqu'au 31/07/2029 ;

- pour ce qui concerne l'accueil en [Localité 4] :

- ACCORDE, dans le cadre du PPS, un AESH individualisé de 32 heures par semaine, dont 8 heures pour les temps méridiens, pour les années scolaires 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028 et 2028-2029 ;

- ORDONNE l'inclusion, dans le cadre du PPS, d'une Programmation Adaptée des Objectifs d'Apprentissage (PAOA) ;

- MAINTIENT l'orientation de [T] [K] en [X] (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) jusqu'au 31/08/2029 ;

- DIT que les aménagements dans le cadre du PPS doivent notamment comporter les indications suivantes :

- s'assurer que les conditions de sécurité et de confort soient remplies, dans le cadre d'une présence constante de l'AESH individuelle sur le temps scolaire, y compris lors des arrivées et des départs,
- permettre et faciliter les déplacements internes et externes ainsi que les transferts,
- aide à la toilette et aux soins d'hygiène,
- apporter une aide à la prise des repas, veiller à l'hydratation et au régime prescrit,
- expliquer la journée, les lieux et leur fonctionnement,
- autoriser dans toutes les matières le recours au matériel pédagogique adapté, casque anti-bruit,
- autoriser l'élève à se placer au premier rang ou à travailler de manière isolée,
- autoriser l'[1] à relayer l'élève en toutes circonstances, limiter les doubles tâches, prendre en compte la grande fatigabilité,
- accepter les modes d'expression et les outils de communication spécifiques de l'élève,
- favoriser un étayage positif, valoriser l'estime de soi, la confiance en soi, les travaux de l'élève,
- autoriser les dictées et les exercices aménagés, à trous, à l'oral, y compris lors des évaluations et des examens,
- mettre en place un système de transmission de photocopies agrandies des cours et/ou de transmission des cours par clé USB, mails...préalablement au cours,
- accorder un tiers temps supplémentaire ou la réduction des exercices pour effectuer les épreuves, à l'oral comme à l'écrit,
- faciliter l'expression de l'élève, l'aider à communiquer, favoriser la participation de l'élève en sensibilisant l'environnement de l'élève au handicap,
- autoriser les aménagements et agrandissements visuels des supports, les codes couleurs...
- aménager l'emploi du temps selon la fatigue,
- autoriser l'écriture des devoirs par une tierce personne ou via l'ordinateur, alléger voire supprimer les devoirs,
- faire bénéficier systématiquement l'élève de récréations, ménager des pauses, et des moments de repos,
- ne pas pénaliser les oublis, les émotions consécutives au stress en lien avec le handicap,
- ne pas pénaliser l'expression orale, la présentation, l'écriture, l'orthographe, les erreurs dues au handicap, prévoir une notation adaptée, dans le cadre de la [2],
- éviter les doubles consignes, formuler des consignes courtes, rappeler, reformuler les consignes, s'assurer de la compréhension, accompagner la réalisation,
- apporter une aide pour l'organisation, la planification, pour la notation des consignes et des devoirs, pour le cartable.

- CONDAMNE la MDMPH de [Localité 2] aux entiers dépens de l'instance.

- RAPPELLE que l’exécution provisoire de la présente décision est de droit.

- RAPPELLE qu'en en application de l'article 61 (VII) de la loi n° 2019-774 du 24 juillet 2019 relative à l'organisation et à la transformation du système de santé, que les frais de consultation médicale ordonnée au cours de l'audience sont à la charge de la caisse nationale d'assurance maladie.

Jugement rendu par mise à la disposition au greffe le 20/03/2026 dont la minute a été signée par le président et par la greffière.

La Greffière Le Président

Florence ROZIER Antoine NOTARGIACOMO

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